PRESENTAZIONE
La manifestazione, “Panormus. La scuola adotta la città”, giunta alla XXIVedizione, continua a vivere la preziosa esperienza di adozione della città , della sua storia, della sua millenaria cultura, della sua identità. Il recupero, da parte della realtà scolastica, della memoria e dell’identità cittadina, attraverso la conoscenza e la fruizione del “bene culturale”, contribuisce all’assunzione di responsabilità e alla voglia di cambiamento di una comunità attiva e consapevole.
Per tali motivi, anche per la sua XXIV edizione il progetto di adozione della scuola prende il via con percorsi diversificati di partecipazione, modalità e tempi di attuazione:
•La scuola adotta il quartiere... per valorizzare il bene comune è il percorso destinato agli alunni delle classi III, IV ,V della scuola primaria e della scuola secondaria di I° grado
Il tema specifico del progetto sarà:“Palermo, una città senza confini”, per dar voce ad una città che fa della cultura uno strumento di fusione e contaminazione positiva fra i popoli, fra le diverse generazioni, investendo, in generale, sulla diversità come risorsa.
L’adozione del quartiere prevede,attraverso lavori in aula, ma soprattutto esperienze sul campo la realizzazione di “guide di quartiere” che aiuteranno gli abitanti ad osservare con sguardo nuovo l’area in cui vivono, recuperando il concetto di quartiere come bene comune, al di là dell’individualismo che caratterizza la società attuale. L’obiettivo finale del progetto, quindi, sarà quello di creare studenti-cittadini consapevoli dei punti di forza e di debolezza del territorio in cui vivono, per favorire azioni di cambiamento dal basso e di progettazione partecipata dei quartieri. Una delle prime attività proposte sarà quella di illustrare, l’idea del quartiere come luogo da cui ripartire per scoprire la propria identità territoriale. In un mondo sempre più ipertecnologico e virtuale, il quartiere può sembrare un concetto desueto, ma si tratta pur sempre di uno dei primi luoghi in cui uno studente può entrare in contatto con una comunità: per questo è utile conoscerne la storia e il suo ruolo nella costruzione della città, imparare ad ascoltarlo, immergersi nell’esperienza dell’incontro con l’altro.
